Terima kasih sudah berkunjung
Website ini didedikasikan untuk berbagi pemikiran tentang pendidikan, sosial politik, pemikiran keagamaan progresif, berbagi informasi dan memfasilitasi kegiatan pelatihan, seminar parenting dan kerjasama dalam pengelolaan lembaga pendidikan.
Bagaimana Kita Meraih Kesempurnaan Bulan Ramadhan?
Perkuat kemampuan kita belajar akan values dari bulan yang mulia ini.
Ada banyak pengalaman yang bisa kita jalani, ada banyak hikmah yang bisa kita raih. Namun jangan sampai kekhususan bulan suci ini kembali menarik kita hanya kepada semangat mengikuti riuh ramai cita rasa makanan berbuka dan gempita iklan berbelanja, meyambut bulan puasa.
Artikel Parenting
Pola Makan Sehat Pada Anak
21 Juli 2022
Memperkenalkan Pola Makan Sehat Pada Anak di Masa Awal Sekolah
Obesitas telah menjadi masalah yang menyebar di sekolah-sekolah kita. Sejumlah statistik menyebutkan bahwa 9,9 persen anak usia resepsi kelebihan berat badan.
Banyak cara untuk mendorong pola makan sehat dalam tahap awal sekolah.
Lingkungan sebenarnya dapat memainkan peran penting dalam mengembangkan kebiasaan makan yang sehat. Oleh karena itu, pendidik harus berusaha menciptakan yang cukup terang, hangat, akrab dan positif. Ini memberikan kesempatan bagi guru untuk menyoroti makanan mana yang sehat dan makanan mana yang terbaik untuk dihindari.
Artikel Agama Islam
Ibadah Qurban
10 Juli 2022
Qurban, Apakah "Ismail"mu Hari Ini?
Idul Adha dan peristiwa kurban yang setiap tahun dirayakan umat muslim di dunia seharusnya tak lagi dimaknai
sebatas proses ritual, tetapi juga diletakkan dalam konteks peneguhan nilai-nilai kemanusiaan dan spirit keadilan,
sebagaimana pesan tekstual utama agama. "makna kurban" Kurban dalam bahasa Arab sendiri disebut dengan qurbah yang
berarti mendekatkan diri kepada Allah. Dalam ritual Idul Adha itu terdapat apa yang biasa disebut udlhiyah . Sebagai simbol makna pengurbanan yang hakiki, bukan pada apa yang disembelih. Ismail adalah simbol, hewan qurban juga adalah simbol. Untuk saat ini, apakah "Ismail" mu yang sesungguhnya?
Artikel Parenting
Remaja dan gadget
24 Juni 2022
Bagaimana Anak Remaja Bertanggungjawab Atas Penggunaan Ponsel?
Penggunaan telepon selular (ponsel) di kalangan anak remaja atau yang baru beranjak remaja adalah hal yang sudah lumrah di tengah kehidupan masyarakat kita. Bahkan Sebagian anak usia sekolah dasar sudah cukup familiar dengan penggunaan gadget dan juga telepon selular.
Melarang keras para remaja menggunakan ponsel tentu bukan hal yang bijak. Apalagi kebutuhan teknologi komunikasi yang telah terintegrasi dengan kehidupan sosial dan pendidikan, menjadikan penggunaan ponsel perlu dipandang sebagai bagian dari adaptasi yang relevan dengan perkembangan teknologi digital, khususnya urgensi literasi media sosial dan media digital.
Bagaimana Anda akan membantu anak Anda belajar menggunakan ponsel secara bertanggung jawab?
Artikel Baru - Parenting
Peran Ayah
19 Maret 2022
Peran Penting Ayah Dalam perkembangan kognitif anak
Dalam hal mengasuh anak, kadang-kadang terasa seperti Ayah adalah yang terbaik kedua. Penggambaran aayah dalam budaya populer mendorong stereotip Ayah sebagai orang tua “sekunder” yang tidak kompeten, terputus secara emosional, yang tidak sepenting Ibu bagi anak-anak mereka.
Akibatnya, seringkali peran seorang Ayah dalam mengasuh dan merawat anak dipandang sebagai peran kedua setelah Ibu.
Pada kenyataannya, meskipun kasih sayang Ibu itu penting dan istimewa, memiliki figur Ayah yang aktif memainkan peran yang sama pentingnya dalam perkembangan kesehatan seorang anak.
Hal-hal apa sajakah yang memengaruhi perkembangan anak, terutama dari sisi kognitif dari peran Ayah?
Aplikasi Belajar
Artikel Baru - Pendidikan
12 Maret 2022
Mengenal Aplikasi Belajar Daring Nearpod
Nearpod adalah salah satu platform ruang pembelajaran yangbmenghadirkan interaksi siswa dengan guru yang cukup unik. Selama pertemaun dalam ruang virtual, pengajar dapat membuat sebuah presentasi yang berisikan gambar, teks, video, bahkan kuis untuk dimainkan bersama.
Nearpod menyediakan dua jenis pilihan untuk membuat paparan yang interaktif. Pada prosesnya bahan presentasi yang sudah dibuat menggunakan nearpod, dapat ditampilkan dan dimainkan bersama siswa, baik secara langsung saat tatap maya misalnya menggunakan zoom maupun tidak langsung (dijadikan penugasan, misalnya diberikan di google classroom).
Artikel Baru - Pendidikan
Merdeka Belajar
8 Maret 2022
Menerapkan Pembelajaran Berbasis Proyek
Bagian #1
Pembelajaran berbasis proyek - Project Based Learning (PBL) adalah metode pengajaran di mana siswa belajar secara aktif, terlibat dalam dunia nyata dan bermakna. Siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan dengan waktu yang lama untuk menyelidiki dan menanggapi pertanyaan, permasalahan, atau tantangan yang otentik, menarik, dan kompleks.
Dalam melaksanakan PBL dibutuhkan pemikiran kritis, pemecahan masalah, kolaborasi, dan berbagai bentuk komunikasi. Untuk menjawab pertanyaan yang mendorong dan menciptakan pekerjaan berkualitas tinggi, siswa perlu melakukan lebih dari sekadar mengingat informasi. Mereka perlu menggunakan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan belajar bekerja sebagai tim.
Artikel Baru - Agama Islam
Isra Mi’raj
28 Februari 2022
Isra Mi’raj - Introspeksi Pergerakan Kompetensi Manusia
Peristiwa Isra Mi’raj sebagai peristiwa yang perlu kita pahami sebagai peristiwa fisik dan sekaligus metafisik, natural juga supra natural. Ia dalam bahasa kekuasaan Allah adalah sebuah mu’jizat,
Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad diperingati setiap tahun sebagai momentum introspeksi dalam banyak hal. Mulai dari pesan moral perjalanan di malam hari nabi yang mulia dari Mekah (masjid al Haram) ke Yerusalem (masjid al Aqsa), berbagai peristiwa yang mengiringinya, cerita dialog nabi dengan para anbiya, naik ke sidratul muntaha, hingga tantangan sosial yang dihadapi pasca perjalanan di malam hari tersebut.
Perdebatan tentang perjalanan nabi Muhammad SAW dari Mekkah (Masjidil Haram) ke Yerussalem (Masjidil Aqsha) apakah secara fisik atau metafisik kini bukan hal yang relevan lagi. Mengapa? Sains menantang kita untuk sedikit saja memaksimalkan kemampuan otak menjangkaunya. Karena Allah Maha luas IlmuNya, dan sangat sedikit yang baru dieksplorasi oleh kemampuan otak kita yang tidak terbatas ini.
Artikel - Pendidikan
Kultur Sekolah
4 Februari 2022
Sekolah ‘Toxic’
Sekolah sebagai miliu kedua setelah rumah sebagai pusat pendidikan. Pusat pendidikan maksudnya segala proses pendewasaan dan pemenuhan kebutuhan keterampilan hidup anak serta penanaman nilai, budaya, dan karakter dilaksanakan di sekolah.
Dalam prosesnya, penanaman nilai tidak selalu berjalan baik dan sesuai harapan. Proses pendidikan dan pelayanan tidak optimal dikarenakan kultur sekolah yang buruk. Pola komunikasi staf, guru dan pengambil kebijakan yang negatif. Itu semua menjadi indikasi bahwa sekolah memiliki iklim dan situasi yang ‘toxic’.
Hal-hal lain apa saja yang mengindikasikan bahwa sebuah sekolah memiliki iklim dan kultur yang toxic?
Artikel - Humaniora
5 Elemen menulis
31 Januari 2022
Nasihat Krueger Tentang 5 Elemen Menulis
Menulis adalah kemampuan dan kreatifitas yang harus muncul setelah mampu membaca. Beberapa kendala dalam menulis, mulai yang paling mendasar, sulit menemukan ide menulis, sulit mengembangkan tulisan menjadi sebuah cerita yang enak dibaca, hingga menghasilkan tulisan yang berkualitas dan mencerahkan menjadi tantangan tersendiri bagi para penulis pemula seperti saya.
Bagaimana mengembangkan tulisan melalui lima elemen menulis penting yang bisa membuat tulisan kita menjadi baik? Berikut nasihat dari Joachim Krueger.
Artikel - Pendidikan
Sticky Note #12
13 Januari 2022
‘Brain Break’ Untuk Mengoptimalkan Belajar di Kelas
Belajar secara daring via aplikasi semacam Zoom meeting tidaklah mudah untuk membuat koneksi dan interaksi peserta didik dengan baik, sebagaimana belajar secara tatap muka langsung (luring). Pasalnya kemampuan anak untuk fokus menatap layar gadget atau perangkat komputer akan dipengaruhi oleh kondisi emosi mereka yang stabil atau nyaman. Di samping itu juga otak anak akan mudah terganggu oleh berbagai “noise” di sekilingnya karena kondisi otak yang lelah. Kelelahan bisa jadi disebabkan waktu menatap layar mereka untuk hal selain aktifitas mendengarkan pembelajaran guru lebih banyak. Oleh karenanya suasana belajar jadi tidak kondusif, daya belajar anak tidak optimal.
Anak-anak memerlukan apa yang diistilahkan oleh beberapa pakar pendidikan sebagai brain break. Apa itu brain break?
Artikel Parenting
Percaya Diri Anak
26 Desember 2021
Inilah Kebutuhan Dasar Anak Untuk Membangun Rasa Percaya Diri
Rasa percaya diri erat hubungannya dengan harga diri – self esteem. Sebuah buku yang diterbitkan pada tahun 1969, di mana psikolog Nathaniel Branden berpendapat bahwa sebagian besar masalah mental atau emosional yang dihadapi orang dapat ditelusuri kembali ke harga diri yang rendah. Branden meletakkan dasar untuk aktifitas harga diri dengan pernyataannya bahwa meningkatkan harga diri seseorang tidak hanya dapat menghasilkan kinerja yang lebih baik tetapi bahkan dapat menyembuhkan patologi.
Apa saja kebutuhan dasar emosi anak yang perlu diperhatikan dan difasilitasi oleh orangtua untuk menumbuhkan rasa percaya diri?
Artikel Pendidikan
Karakter Guru
15 Desember 2021
Guru ‘Toxic’
Kata ‘toxic’ diartikan dengan ‘beracun’, biasanya identik dengan istilah dalam hubungan antar individu, kelompok, atau komunitas. Hubungan yang tidak sehat sering dianggap beracun karena sebenarnya secara emosional dan terkadang berbahaya secara fisik bagi satu orang. Dunia pendidikanpun tidak terbebas dari jerat hubungan ‘toxic’. Mulai dari hubungan antar siswa, hingga antar guru dan orangtua.
Bagaimana mengetahui ciri-ciri guru ‘toxic’? Apa saja dampak dari sikap ‘toxic’ tersebut terhadap kehidupan individu dan komintas di lembaga pendidikan?
Artikel Pendidikan
Manajemen Kelas
15 November 2021
![{"source":"other","uid":"2176AF49-EE37-47E7-9CF4-86179503AA26_1636670911518","origin":"gallery","fte_sources":[],"used_premium_tools":false,"used_sources":"{"version":1,"sources":[]}","premium_sources":[],"is_remix":false}](https://bungram.com/sitepad-data/uploads//2021/11/EA1BF733-E5EE-40E5-98B3-96A16E37F460.jpeg "EA1BF733-E5EE-40E5-98B3-96A16E37F460")
Bagaimana Menumbuhkan Perilaku Positif di Kelas Dengan PBIS?
Positif Behavior Intervenstion and Support adalah pendekatan kerangka kerja tiga tingkat berbasis perilaku positif dan berbasis bukti untuk meningkatkan dan mengintegrasikan semua perilaku siswa, sistem, dan praktik yang memengaruhi hasil siswa setiap hari. Melalui integrasi beberapa nilai, sikap, budaya sekolah yang sudah disepakati bersama ke dalam berbagai aktifitas pembelajaran dan kegiatan di luar kelas.
Setiap tingkat memiliki serangkaian sistem dan praktiknya sendiri, tetapi beberapa komponen kunci muncul di setiap tingkat. Masing-masing fitur itu perlu ada agar diimplementasikan dengan tepat.
Artikel Pendidikan
Sejarah Pahlawan Nasional
11 November 2021
Pelajaran Sejarah Pahlawan- Guru Mengajarkan Apa?
Pelajaran tentang sejarah pahlawan saat ini perlu diberikan lebih mendalam dan lebih substantif lagi.
Konsep kepahlawanan adalah hal yang amat penting untuk dipahami oleh peserta didik. Pelajaran sejarah pahlawan nasional, selama ini diberikan oleh guru secara tekstual merujuk kepada teks buku sejarah dan ringjasan buku sejarah yang disajikan dalam buku ajar.
Apa yang perlu digarisbawahi dari proses belajar sejarah?
Belajar sejarah adalah belajar tentang catatan-catatan masa lalu, kejadian dan peristiwa penting yang memberikan dampak besar terhadap kehidupan manusia. Belajar tokoh sejarah, baik lokal maupun tokoh luar negeri, adalah memahami perjalanan hidup sang tokoh, memahami karya, memahami pemikiran dan tindakan heroik mereka yang mengukir nama mereka dalam catatan sejarah.
Pelajaran tentang sejarah pahlawan saat ini perlu diberikan lebih mendalam dan lebih substantif lagi.
Konsep kepahlawanan adalah hal yang amat penting untuk dipahami oleh peserta didik. Pelajaran sejarah pahlawan nasional, selama ini diberikan oleh guru secara tekstual merujuk kepada teks buku sejarah dan ringjasan buku sejarah yang disajikan dalam buku ajar.
Melakukan pengasuhan anak di Abad ke-21 tentu banyak memiliki perbedaan dengan bagaimana cara para orangtua mengasuh anak di abad ke-19 sampai 20 yang polanya sama. Di era sebelum tahun 2000, anak menjadi tanggungan orangtua dalam segala aspeknya. Mereka tidak memiliki pilihan kecuali mengikuti semua perkataan orangtua. Sementara di abad 21 polanya sudah mulai banyak berubah.
Orang tua adalah guru pertama anak dan rumah adalah kelas pertama anak. Sebagai sumber utama untuk pembelajaran dan pertumbuhan, orang tua membantu membentuk perkembangan sosial, emosional dan fisik anak sehingga ia dapat berkembang di sekolah dan seterusnya.
Apa yang dilakukan oleh orangtua menjadi pelajaran riil dan aktual sebagai patron perilaku bagi anak-anak. Juga di sekolah, bagaimana teman sebaya, guru dan orang-orang di sekitar memberikan pengaruh terhadap pembentukan perilaku. Oleh jarenanya kita perlu memperhatikan apa yang kita ucapkan, apa yang kita lakukan terhadap anak-anak, di rumah dan di sekolah..
Channel Pendidikan Untuk Kehidupan