Hubungi BungRam    

Environment Education

UNESCO menyatakan pendidikan lingkungan harus menjadi komponen kurikulum inti pada tahun 2025

Pendidikan tentang lingkungan kini menjadi isyu utama yang dimasukkan ke dalam program Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) di berbagai negara di dunia. Kesadaran dan perhatian terhadap lingkungan hidup tentu tidak lepas dari isyu pemanasan global dan kerusakan lingkungan berskala besar di seluruh belahan bumi. Pendidikan tentang lingkungan kini menjadi isyu utama yang dimasukkan ke dalam program Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) di berbagai negara di dunia. Kesadaran dan perhatian terhadap lingkungan hidup tentu tidak lepas dari isyu pemanasan global dan kerusakan lingkungan berskala besar di seluruh belahan bumi.

Organisasi PBB, dalam hal ini UNESCO terus mengorganisir dan mengkampanyekan program penyelamatan lingkungan lewat jalur pendidikan. Maksudnya, dengan menegaskan pentingnya perhatian lebih banyak lagi dalam memberikan informasi dan pemetaan rencana jangka panjang pendidikan mengenai lingkungan hidup melalui kurikulum inti di setiap sekolah di seluruh jenjang. Sebagaimana dilansir dari laman en.unesco.org mengenai berita hasil pertemuan Deklarasi Berlin beberapa waktu yang lalu, lebih dari 80 menteri dan wakil menteri dan 2.800 pemangku kepentingan pendidikan dan lingkungan berkomitmen untuk mengambil langkah konkret untuk mengubah pembelajaran demi kelangsungan planet kita dengan mengadopsi Deklarasi Berlin tentang Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (ESD) di akhir Konferensi Dunia virtual selama tiga hari diadakan dari 17 hingga 19 Mei. Konferensi tersebut, diikuti secara online oleh lebih dari 10.000 penonton, diselenggarakan oleh UNESCO bekerja sama dengan Kementerian Federal Pendidikan dan Riset Jerman dan Komisi Jerman untuk UNESCO sebagai mitra penasihat. UNESCO telah menyerukan Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan menjadi komponen inti dari semua sistem pendidikan di semua tingkatan pada tahun 2025.

Peluncuran publikasi baru UNESCO , yang menganalisis rencana pendidikan dan kerangka kurikulum di hampir 50 negara menginformasikan diskusi tersebut. UNESCO menemukan bahwa lebih dari setengahnya tidak merujuk pada perubahan iklim, sementara hanya 19% yang berbicara tentang keanekaragaman hayati. Deklarasi Berlin tentang Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan menguraikan berbagai kebijakan untuk mengubah pembelajaran yang mencakup pengajaran, pembelajaran, pelatihan profesional, dan keterlibatan sipil. Ini juga menyoroti kebutuhan untuk mengimplementasikan Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan dengan fokus pada keterampilan kognitif, pembelajaran sosial dan emosional, keterampilan kolaborasi, pemecahan masalah, pembangunan ketahanan. “Kami membutuhkan pelatihan untuk pembangunan berkelanjutan bukan untuk menjadi hak istimewa tetapi dapat diakses oleh semua orang.

Keberhasilan program Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan pada tahun 2030 akan membawa kita lebih dekat ke semua SDG, ”kata Kanselir Jerman Angela Merkel dalam pidato sambutannya, menggambarkan jaringan luas mitra Jerman yang bekerja pada keberlanjutan di semua tingkat pendidikan dan pelatihan. Sepanjang Konferensi, negara-negara berbagi rencana untuk mengintegrasikan Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan. Anja Karliczek, menteri federal pendidikan dan penelitian Jerman, berbagi komitmen 18 negara Uni Eropa untuk menerapkan kerangka Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan 2030, menggarisbawahi sebagai pendorong pencapaian semua SDG. Laurent Fabius, yang mengetuai COP21 tempat di mana Perjanjian Paris disepakati, menyatakan "perang melawan perubahan iklim dimulai di sekolah". Dia mengingat komitmen dalam Perjanjian Paris untuk pendidikan, dan menyerukan peningkatan upaya untuk meningkatkan pelatihan guru tentang ESD dan meningkatkan pembiayaan. “2021 adalah tahun di mana kita akan mengatasi pandemi dan memulai model pembangunan berkelanjutan untuk masa depan yang harus memasukkan ESD. Jika kita melewatkan kesempatan ini, kita akan kehilangan beberapa dekade. Ini adalah perlombaan melawan waktu. " Suara orang-orang muda diberikan platform selama Konferensi, sebagai mereka yang memimpin seruan untuk perubahan sehingga mereka dapat #LearnForOurPlanet.

Adopsi Deklarasi Berlin akan menciptakan momentum untuk implementasi ESD untuk ‘Roadmap’ 2030 - kerangka kerja dekade Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan ini. Setiap Negara Anggota UNESCO akan diminta untuk membuat jaringan aktor yang bersama-sama dapat mengimplementasikan visi ambisius untuk pendidikan. Mulai 2021, Berlin akan memberikan peluang utama bagi pemerintah untuk menerapkan komitmen ini, termasuk Konferensi Keanekaragaman Hayati Perserikatan Bangsa-Bangsa (COP 15) dan Konferensi Perubahan Iklim Perserikatan Bangsa-Bangsa (COP26) di Glasgow

Sumber: https://en.unesco.org/news/unesco-declares-environmental-education-must-be-core-curriculum-component-2025

Admin