8 Hal Yang Dibutuhkan Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek  

Kita cenderung menganggap pembelajaran berbasis proyek berfokus pada penelitian, perencanaan pemecahan masalah, keaslian, dan penyelidikan. Selain itu, kolaborasi, kecerdasan, dan juga jaringan – lusinan karakteristik yang ‘sesuai’ dengan pembelajaran berbasis proyek.

Itu semua lebih dikenal antara lain karena fleksibilitas – secara umum, sebagai kerangka kurikulum. Anda dapat melakukan, mengajar, menilai, dan menghubungkan hampir semua hal dalam konteks proyek yang dirancang dengan baik.

Continue Reading

Interpretasi Ajaran Agama dan Monopoli Kebenaran Atas Nama Tuhan 

Klaim sebagai kelompok yang paling benar, agama yang paling benar di sisi Tuhan, hingga klaim paling berhak masuk surga, sering bermetamorfosis menjadi tindakan anarkis. Padahal sejatinya tindakan yang dianggap ‘perintah’ Tuhan itu sangat rigid dengan pemahaman tekstual yang terbatas. Terbuka peluang untuk ditandingkan dengan penafsiran lainnya yang berbeda, sehingga melahirkan konsekwensilogis berbeda pula.

Continue Reading

Islam Sebagai Doktrin Ketulusan 

Dari Abu Ruqayyah Tamim bin Aus Ad-Daari radhiyallahu ‘anhu, ia berkata bahwa Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Agama adalah nasihat.” Kami bertanya, “Untuk siapa?” Beliau menjawab, “Bagi Allah, bagi kitab-Nya, bagi rasul-Nya, bagi pemimpin-pemimpin kaum muslimin, serta bagi umat Islam umumnya.” (HR. Muslim)

“Nasihat” kepada Allah artinya mengimaniNya dengan segenap hati yang bersih, ikhlas dan penyerahan diri secara totalitas. “Nasihat” kepada kitabNya artinya mengimani kitab dari Allah sebagai petunjuk, memahaminya dengan baik, menjalankannya, dan menjadikannya sebagai rujukan dalam menjalankan kehidupan. “Nasihat” kepada nabi dan rasul artinya percaya dan mengikuti ajakan, ajaran, perintah, dan meneladaninya, menghormatinnya dan mencintainya dengan ketulusan.

Continue Reading
Page 7 of 12
1 5 6 7 8 9 12